Après une période de profonde incertitude causée par la guerre et la fermeture des écoles, l'école Terra Sancta de Ramla a officiellement rouvert ses portes. Pour les élèves et le corps enseignant, le retour en classe représente bien plus qu'une simple reprise des cours : c'est une étape fondamentale pour reconquérir la "vie normale" et la stabilité psychologique.
Frère Abdel Masih Fahim, directeur de l'école, souligne comment cette interruption a mis en lumière un message crucial pour les jeunes : l'importance de la paix. Au-delà de l'absence de peur, Frère Fahim définit la paix comme la capacité de vivre ensemble avec les autres, en partant d'une "paix intérieure" que l'école s'engage désormais à cultiver.
La rentrée a été soutenue par un réseau dédié d'assistants sociaux et de conseillers scolaires. Leur objectif est de combler les lacunes éducatives et émotionnelles laissées par le conflit, en garantissant aux élèves un passage fluide de la période précédant la guerre aux programmes d'études actuels.
Pour rattraper le temps scolaire perdu, l'institut a adopté des stratégies modernes approuvées par le Ministère de l'Éducation. En premier lieu, la recherche augmentée par l'intelligence artificielle : les élèves utilisent l'intelligence artificielle pour développer des compétences de recherche, apprenant à sélectionner les contenus essentiels et à éviter ceux qui sont marginaux. De plus, une grande attention a été accordée au soutien à distance : même au plus fort du conflit, le personnel a maintenu des contacts quotidiens grâce à l'enseignement à distance et au soutien psychologique. Enfin, certaines initiatives sociales ont été organisées, comme l'implication des enfants de la maternelle et de leurs familles dans des parcs publics, ce qui a permis d'atténuer la tension avant la reprise formelle des cours.
Pour les élèves, le retour a été une étape d'un grand impact émotionnel. La directrice Nisreen Zaarour a observé l'enthousiasme visible chez les élèves, dont la joie de se retrouver a commencé à dissiper les souvenirs persistants des sirènes et de la peur.
"Mon émotion est indescriptible", affirme Mariana Ghattas, élève en dernière année de lycée. "Nous voulions revenir parce que l'école, l'ambiance et les professeurs nous manquaient. La vie normale nous manquait. Nous voulons nous voir face à face, et non plus à travers un écran".
Alors que l'année scolaire se poursuit, l'attention ne reste pas focalisée uniquement sur les notes, chaque leçon est aujourd'hui une opportunité de prier et de mettre en pratique cette fraternité et cette paix durable qu'ils espèrent voir fleurir dans tout le pays.
